身为高三学生，徐昀自然听说过抽象思维，简单来说就是在分析事物时能抽取事物最本质的特性而形成概念，并运用此概念进行推理判断。
如果将这项能力用在学习上，则能增加自身对科目的理解能力。
无论做题还是面对别人的讲解，都可以更快理解并总结规律，甚至举一反三。
可惜仅限数学这个科目。
但想到若完成后续进阶任务，这项能力便可以提升百分之三十，徐昀当即又激动了起来，毕竟其它学科也都离不开数学，只要他数学成绩提高起来，再复习其它学科必然会事半功倍。
“虽然数学最重要的是总结而并非刷题，但今天我就要刷够一百道题，哪怕班主任来了都没用。”
“我说的。”
心境发生巨大转变，徐昀暗下决心的同时先将面板隐藏，然后把前两年遗留下来的空白数学习题集试卷等全部找了出来。
厚厚一摞堆在桌面上。
以他现在的实力，独立情况下面对大部分数学题都很难做对，因此想完成一百道题只能尽量去找自己会的。
接下来的时间，徐昀全然沉浸在了数学的题库中，高中两年半从未像现在这样愉悦。
期间讲台上的苏玉姗看到徐昀如此认真，倒也没有多管。
就这样，随着进度那栏的数字增长，很快便迎来了下课铃声。
只是徐昀却像没听见似的，直到耳旁传来李辉的声音，才将他意识拉回现实：“徐昀，你咋还像座大佛似的坐在这，走下去吸两口冷空气提提神。”
徐昀闻声暂时停下手中的黑色水笔，抬起视线看到李辉正利索的把校服往衣服外面套，脸上微微流露出的疑惑仿佛是在想今天自己同桌怎么对下课那么不积极。
按照学校的规定，学生需要出早操和课间操。
围绕操场跑完一千米。
也就是两圈半。
尽管高三基本不再强制执行课间操，但仍有不少学生乐意去活动下身体，顺便跑操结束后上个厕所去校卖部转一圈。
李辉和徐昀便是如此。
不过今天李辉注定是要落单了。
“我还有几道题要做，就先不下去了。”
“那行吧。”听到徐昀的借口，李辉倒也没过多追问，将手机塞进书里，点点头便朝门外走去。
不一会，教室内就只剩下零星几个人。
显得非常安静。
……
上午的后两节，是班主任孙学亮的语文课。
但直到上课徐昀都没有收起桌面上的数学试卷和习题集。
依旧沉浸在刷题的快乐中，可谓相当的勇。
而孙学亮不知道是不是因为才找了徐昀谈话，且过程不怎么和谐，有一种彻底放手不管的意思，课上自动全程忽略了徐昀，任由其在语文课堂上去做数学试卷。
这倒使得徐昀完成的题数快速上涨，估计用不了多久便能满足任务要求，获得相应奖励。
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